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As Aulas
O ciclo do Vozes do Alto tem quatro aulas, aplicadas nas duas escolas. Cada uma combina conversa, um esquenta e uma dinâmica em que os alunos criam.
O futuro da comunicação
Entender como os meios de comunicação mudaram ao longo da história e imaginar os próximos.
- Linha do tempo da comunicação
- A prensa e a língua escrita
- O futuro na ficção científica
Criar uma tecnologia de comunicação do futuro e explicar como funciona, o que melhora e por que as pessoas vão querer usá-la.
Olhar investigativo para contar uma boa história
Observar com atenção e contar o essencial, mesmo com poucas palavras.
- Fatos x interpretações
- Perguntas essenciais da história
- Contar é escolher
Criar uma história curta, de ficção ou relato real, com poucas palavras ou com desenho e texto.
Reconhecendo problemas e organizando informações
Identificar problemas locais, organizar informações com listas e palavras-chave e propor soluções possíveis.
- Listas e palavras-chave
- Comunicação também pode ser um problema
- Do problema à solução
Listar problemas do bairro, do meio ambiente local ou da internet e propor soluções simples, ou montar uma lista de indicações com palavras-chave.
Desenvolvendo um olhar crítico
Entender por que pensar criticamente importa e como avaliar o que consumimos.
- Opinião x crítica
- Algoritmos, fake news e IA
- As ferramentas de um crítico
Escrever uma crítica fundamentada de um filme, série, jogo ou música, com recomendação justificada.
Cada turma teve mais encontros
O ciclo não para nas quatro aulas. Cada turma teve ainda mais 2 a 3 encontros de desenvolvimento, com gincanas e desafios lúdicos.
- Entrevistas de família: os alunos ouviram e registraram histórias de pessoas da própria família.
- Crítica Positiva Guiada: um exercício de dar e receber opinião sobre os trabalhos, começando pelo que funciona.
- Gincanas e desafios lúdicos para colocar em prática o que foi visto nas aulas.
Era uma vez um Vagalume
Com as turmas do Fundamental 1 da E.M. Alto Independência, a escrita ganhou um protagonista: o Vagalume. As crianças criaram os amigos dele, desenharam cada personagem e escreveram a história juntas, começando do jeito que toda boa história começa: "Era uma vez". O enredo saiu da cabeça delas e foi parar num tabuleiro pintado pela turma.
Resultados